Novosti

Međunarodno udruženje “Interaktivne otvorene škole” raspisuje Konkurs za radnu poziciju Asistent/ica na programu/projektu – 1 osoba Kratak opis radnog mjesta: Zaposlenik/ca treba da vodi i koordinira projektne aktivnosti i da ih realizira prema zacrtanim vremenskim planovima a u saradnji sa voditeljom projekta. To uključuje: okupljanje i koordiniranje rada saradnika na projektu i materijalnih resursa, pružanje […]

JU Zavod za zaštitu i korištenje kulturno-historijskog i prirodnog naslijeđa Tuzlanskog kantona u saradnji sa Međunarodnim udruženjem Interaktivne otvorene škole Tuzla i Odsjekom za historiju Filozofskog fakulteta Tuzla organizuju stručnu ekskurziju pod nazivom: „Kulturno historijsko naslijeđe Zvornika i okoline“ koja će biti održana 19. maja 2016. godine. Jednodnevna stručna ekskurzija podrazumijeva obilazak lokaliteta kulturno–historijskog naslijeđa […]

Zbog velike zainteresiranosti Međunarodno udruženje “Interaktivne otvorene škole” (MIOS Tuzla) produžava poziv za nominovanje nastavnika/ca prirodnih nauka i matematike do 15. augusta 2016. za učešće u drugom edukativnom ciklusu o metodi PRISTUP: POČETNI EKSPERIMENT (u daljem tekstu SEA). Opis edukacije nalazi se u prilogu ovog Poziva.Ovo bi bila druga generacija SEA nastavnika/ca koja bi bila […]

U Banovićima je, 8.4.2016. godine, održana radionica profesionalne orijentacije za maturante Mješovite srednje škole Banovići, a u organizaciji Međunarodnog udruženje „Interaktivne otvorene škole“ Tuzla. Naime, nakon susreta sa učenicima ove škole i uvida u njihove potrebe, naša organizacija je odlučila, u saradnji sa Službom za zapošljavanje TK i Organizacijom za djecu i mlade „Osmijeh za […]

Program podrške otvorenom obrazovanju usmjeren je na jačanje onih resursa u lokalnoj zajednici koji će proces otvorenog obrazovanja  učiniti dostupnim, sadržajnijim i kvalitetnijim za sve građane. Prvenstveno program je usmjeren na demokratizaciju škola, odgovjih i obrazovnih institucija ali i onih organizacija i grupa koji provode programe cjeloživotnog učenja i otvorenog obrazovanja.   CILJEVI –    Izgradnja […]

SAŽETAK PROJEKTA SEA Naziv projekta Starter Experiment Approach- Početni eksperiment-podučavanje/učenje sa fokusom na učenika u prirodnim naukama i matematici Lokacija Tuzlanski kanton Bosna i Hercegovina Implementator Međunarodno udruženje “Interaktivne otvorene škole” Trajanje 9 mjeseci Vrijeme implementacije Mart 2016 -decembar 2016 Donator Renovabis Partnerske orgnizacije Katolički školski centar „Sv.Franjo“, Tuzla Projekat „Starter Experiment Approach”- Početni eksperiment-podučavanje/učenje […]

Nedavno je izašao novi broj časopisa o obrazovanju The Learning Teaching Magazine, kojeg objavljuje The Learning Network iz Švedske, a u kojem je objavljen i članak o našoj organizaciji i dovođenju SEA metode u nastavnu praksu naših škola. Naime, u januaru 2015. godine MIOS je započeo edukaciju o SEA metodi (Starter Experiment Approach – Pristup […]

Ovo, kao i mnogo toga o efektima staklene bašte, zagađenja zraka, nedozvoljenog odlaganja otpada u prirodi i načinima smanjenja tih efekata, saznali su svi koji su jučer prisustvovali okruglom stolu pod nazivom “Darujmo 60 minuta planeti Zemlji”, a koji je organizovala JU Gimnazija Živinice. Povod za organizaciju bilo je obilježavanje nekoliko bitnih datuma za planetu […]

Osnovna škola Pasci danas je otvorila vrata svoje škole i prigodnim programom pozdravila proljeće. Manifestacija pod imenom „U susret proljeću“ skrenula je pažnju na nekoliko značajnih ekoloških datuma: Međunarodni dan voda, Svjetski dan poezije i lutkarstva, Dan zaštite šuma kao i dolazak proljeća. Aktivnosti su počele akcijom čišćenja i uređenja školskog dvorišta kao i akcijom […]

Svake prve srijede u mjesecu martu se obilježava međunarodni dan matematike. Ove godine je i naša škola uzela učešće na jedan neobičan način. Inače se učenici širom svijeta uključuju u online rješavanje zadataka, a mi smo odlučili, zajedno sa svojim učenicima napraviti puzzle sa tablicama množenja i dijeljenja, sa sabiranjem ili oduzimanjem, kvadriranjem. Te puzzle […]