Konferencija „Trauma, školsko učenje i okruženje“ održana u Maglaju

Konferenciju je organizovalo Međunarodno udruženje „Interaktivne otvorene škole“ (MIOS) Tuzla, u saradnji sa Pedagoškim zavodom Zenica, u okviru projekta „Jačanje školskog sistema u tri kantona kroz trening nastavnog osoblja i model škole“.

Fokus na nastavnika kao ključnog nosioca kvaliteta obrazovanja

Polazeći od uvjerenja da nema kvalitetnog obrazovanja bez osnaženog i podržanog nastavnika, konferencija je otvorila prostor za dijalog o temama koje su od suštinskog značaja za savremeno školsko okruženje, ali su često nedovoljno zastupljene u praksi. Poseban naglasak stavljen je na:

• uticaj traume i produženog stresa na učenje, ponašanje i emocionalno funkcionisanje djece i odraslih
• značaj mentalnog zdravlja nastavnika/ca za stvaranje podsticajnog školskog okruženja
• brigu o sebi kao važan preduslov za kvalitetan pedagoški rad i brigu o drugima
• sistemske pretpostavke i modele podrške nastavnom osoblju u školama

Kroz predavanja, diskusije i rad u grupama, učesnici/ce su imali priliku da razmijene iskustva, prodube razumijevanje povezanosti traume, školskog učenja i okruženja, te razmotre konkretne mogućnosti za unapređenje školske klime u kojoj se djeca i nastavnici osjećaju sigurno, uvaženo i podržano.

Zajedničkim djelovanjem do održivih promjena

Saradnja sa institucijama, poput Pedagoškog zavoda Zenica, ima posebnu vrijednost u nastojanjima MIOS-a da doprinese razvoju održivih i sistemskih rješenja u obrazovanju. Upravo kroz ovakva partnerstva stvaraju se pretpostavke za dugoročne promjene koje odgovaraju stvarnim potrebama škola, nastavnog osoblja i djece.

Naš rad ostaje jasno usmjeren ka cilju: osnažen nastavnik → podržano dijete → kvalitetno obrazovanje.

Zahvaljujemo svim učesnicima/cama, predavačima/cama i partnerima koji su svojim znanjem, iskustvom i angažmanom doprinijeli realizaciji ove konferencije i zajedničkoj izgradnji zdravijeg i humanijeg školskog okruženja.