Primjena saradničkog učenja u nastavi – I modul edukacije za nastavnike/ce osnovnih škola HNK

U protekloj sedmici, Međunarodno udruženje “Interaktivne otvorene škole” Tuzla, u saradnji sa Pedagoškim zavodom Mostar, organizovalo je prvi modul edukacije na temu “Primjena saradničkog učenja u nastavi”. Ova edukacija, koja je okupila 23 učesnika/ce, uključujući nastavnike/ce razredne i predmetne nastave, imala je za cilj unapređenje profesionalnih vještina kroz interaktivne radionice, simulacije i diskusije.

Tokom dvodnevne edukacije, učesnici/ce su imali/e priliku da se upoznaju sa ključnim karakteristikama saradničkog učenja, kao što su interakcija među učenicima/ama, razvoj socijalnih vještina, povećanje motivacije i angažmana, te podsticanje kritičkog razmišljanja. Edukacija je obuhvatila teorijske racionale i praktične vježbe koje su nastavnike/ce osposobile za efikasnu implementaciju saradničkog učenja u učionicama.

Učesnici/ce su izrazili/e veliko zadovoljstvo sadržajem i organizacijom edukacije. Posebno su istakli/e korisnost praktičnih vježbi koje su im omogućile da odmah primijene naučeno u svojim učionicama. Mnogi su naglasili da će im stečena znanja i vještine pomoći u unapređenju nastavnog procesa i motivaciji učenika.

Nastavnici/ce su dobili/e priliku da unaprijede svoje profesionalne vještine i steknu nova znanja koja će im pomoći u svakodnevnom radu. Ovakve inicijative su ključne za kontinuirani razvoj i unapređenje školskog sistema.

Ova edukacija je organizovana u okviru projekta „Jačanje školskog sistema u tri kantona kroz trening nastavnog osoblja i model škole“, koji Međunarodno udruženje “Interaktivne otvorene škole” Tuzla provodi u saradnji sa Pedagoškim zavodom Zenica i Pedagoškim zavodom Mostar. Projekat je podržan od Federalnog Ministarstva za ekonomsku saradnju i razvoj Njemačke, kao i Freudenberg fondacije iz Njemačke.