165 mladih iz BiH educirano o temi: „Životne vještine i finansijska pismenost“

U periodu od novembra 2021. do juna 2022. godine, na području Bosne i Hercegovine, u 4 različita grada, kroz ukupno 7 trodnevnih treninga, 165 mladih imalo je priliku da se obrazuje o temi: „Životne vještine i finansijska pismenost“.
Treninzi su provedeni u gradu Živinice, Brčko distriktu, gradu Gradačac kao i na području perifernih naselja grada Tuzla.
Učesnici/ce trodonevnih treninga iz sva četiri grada su bili uzrasta od 13 do 24 godine. Obuhvaćena su ruralna područja, područja u kojima mladi nemaju priliku da uzmu učešće u aktivnostima neformalnog obrazovanja zbog udaljenosti, u kojima mladi dolaze iz porodice slabijeg socioekonomskog statusa i manjina.
Omladinci su na treninge dolaze sa očekivanjima poput: da nauči dosta stvari koje će im pomoći u budućnosti, da steknu veštine za bolju snalažljivost u budućem životu, da unapred komuniciraju sa drugima, da znaju kako postati aktivisti, kako da raspolažu sa novcem, da otkriju neke nove vlastite vještine….
Mladi su kroz iskustveni i interaktivni rad imali priliku raditi na poboljšanju postojećih i razvijanju novih životnih vještina potrebnih za budući život. Neki/e od učesnika/ca su imali/e priliku da pronađu vlastitu motivaciju za aktivizam u zajednici. Rad tokom trodnevnog treninga dao je veliki doprinos podizanju samopouzdanja, zatim slabljenju straha od javnog nastupa, razvijanju vještina timskog rada i prihvatanju različitosti, kao i podizanju svijesti o vlastitim snagama i vještinama.
Posebno je naglašen aspekt svijesti o odgovornosti koju sa sobom nosi svako pravo koje uživamo kao živa bića.
Sa aspekta finansijske pismenosti, generalno, učesnici/ce su istakli/e da su svjesni/e novih načina uštede novca, ali i trošenja, te da su naučili kako organizirati svoje vrijeme i planirati obaveze u skladu sa raspoloživim materijalnim i vremenskim resursima. .

Važno je napomenuti da su učesnici/ce nakon treninga istakli/e da su određeni oblici rada i metode koje su koristili tokom treninga, primjenjivali u procesu redovnog obrazovanja kako bi olakšali učenje i razumijevanje sadržaja nakon treninga.

Sa aspekta aktivizma mladih, analize potreba iz zajednice tokom trodnevnog treninga, kao jedan od zadataka u praksi, mladi su osmislili aktivnosti koje u skladu sa raspoloživim resursima mogli da realizuju u narednom periodu.

Po završetku treninga, svim učesnicima/ama su dodijeljeni Certifikati o prisustvu naznačenim temama o kojima su imali priliku da uče.

Sredstva za realizaciju aktivnosti, koje imaju za cilj da doprinesu unapređenju životnih vještina mladih, obezbjeđuju se kroz realizaciju projekta “Akcija za angažovanje, preduzetništvo, zapošljavanje i osnaživanje Roma – ACT4ROM.

Projekat implementira Medunarodno udruženje “Interaktivne otvorene škole” (MIOS) Tuzla u saradnji sa partnerskim organizacijama projekta: Partnere per Femijet – Albanija, Pomoć deci – Srbija, Škola dokorán- Wide Open School n.o. – Slovačka.

Projekat se realizuje u okviru programa Erasmus+, a finansira ga Izvršna agencija za obrazovanje, audiovizuelno obrazovanje i kulturu, koja djeluje u okviru ovlasti koje je delegirala Evropska komisija.