Kako kao roditelj mogu podržati dijete da razvije čitalačku pismenost kod kuće?

U okviru kampanje „Knjiga – moj prozor u svijet mašte“,  Međunarodno udruženje „Interaktivne otvorene škole“ (MIOS) Tuzla je na područiju kvadratnih kilometara obrazovanja Đurđevik, Živinice i Živinice Gornje organizovalo radionice za roditelja učenika/ca.

Tema radionica je bila: “Razvoj ćitalačke pismenosti učenika/ca”.

Učešće, tokom održane 4 radionice, je uzelo ukupno 60 roditelja učenika/ca iz  JU OŠ “Đurđevik” Živinice (područne škole Kuljan i Podgajevi), JU OŠ “Živinice Gornje” Živinice i JU Prva osnovna škola Živinice.

Radionice su održane s ciljem informisanja i diskusije sa roditeljima o važnosti razvijanja čitalačke pismenosti kod učenika/ca kod kuće.

Centralna pitanja o kojima se razgovaralo su:  

• Šta je čitalačka pismenost i zašto je ona važna za učenike/ce osnovnih škola?
• Kako ja kao roditelj mogu podržati dijete da razvije čitalačku pismenost kod kuće?​
• Kako pomoći djetetu u učenju i pisanju domaćih zadaća​?
• Kako naučiti dijete da uči?

Tokom radionica roditelji su iskazali zadovoljstvo za učešće tokom radionica. Istakli su da im je prijala razmjena iskustava sa drugim roditeljima. 

Najčešća pitanja i izazovi koje su roditelji istakli su:

• Trebam li pomagati djetetu u pisanju zadaće? ​
• Trebam li učiti s djetetom i do kojeg razreda?​
• Zašto moje dijete nema više zadaće?​
• Zašto moje dijete ima tako puno zadaće?​
• Treba li moje dijete učiti s prijateljima

Tokom refleksije, nakon radionice, roditelji su istakli određene aspekte koje žele i planiraju promjeniti, unaprijediti, u svojom odgojnom djelovanju, kao što su:

• razgovarati sa djetetom o tome šta kao roditelji očekuju od njega što se tiče učenja, sa obzirom da očekivanja budu dovoljno visoka, ali realna uzimajući u obzir djetetove sposobnosti,
• pomoći djetetu da nauči organizirati dan i učenje
• prestati umjesto djeteta čitati lekciju, zapisati ili mu prepričati sažetak i dati mu da to nauči
• više obratiti pažnju na djetetove potrebe, interese, sposobnosti i vještine
• doprinijeti stvaranju prilika za razvijanje interesa djeteta
• omogućiti prostor i vrijeme za odmor poslje škole.

Radionice su vodile: Edina Malkić, direktorica  i Azra Musić, projektna asistentica Međunarodnog udruženja “Interaktivne otvorene škole” (MIOS) Tuzla.

Kampanja “Knjiga-moj prozor u svijet mašte” se realizuje u okviru projekta “1 kvadratni kilometar obrazovanja”.

Projekat provodi Međunarodno udruženje “Interaktivne otvorene škole” (MIOS) Tuzla, u saradnji sa 6 osnovnih škola TK, a finansijski je podržan od Federalnog ministarstva za ekonomsku saradnju i razvoj, Njemačka i Freudenberg fondacije, Njemačka.