Samit disanja© u Bihaću i Grudama

Međunarodno udruženje “Interaktivne otvorene škole“ (MIOS) Tuzla je uspostavilo saradnju sa međunarodnom organizacijom UNICEF Bosna i Herzegovina u pogledu zajedničkog rada u Unsko-sanskom i Zapadno-hercegovačkom kantonu BiH, implementirajući projekat: “Jačanje socijalne i zdravstvene zaštite kao odgovor na pandemiju COVID-19 u Bosni i Hercegovini” kojeg UNICEF u BIH implementira uz podršku USAID-a, u periodu septembar 2021 – maj 2022. god.

Cilj projekta je podržati nastavnike/ce, posebno nastavnice u Zapadno-hercegovačkom i Unsko -sanskom kantonu, u razvijanju vještina koje će im ojačati rezilijentnost (otpornost) i dobrobit, a sve kao dio oporavka od stresnog okruženja od pandemije COVID-19 i povećane odgovornosti u školi i kod kuće.

Prije edukacija MIOS Tuzla je proveo procjenu trenutnog stanja sprovođenjem kvalitativnog i kvantitativnog istraživanja o uticaju pandemije na nastavnike/ce, sa posebnom pažnjom na nastavnice i njihovu pretežno dvostruku ulogu tokom pandemije: kao odgovorane stručnjake na poslu i nekoga ko uglavnom rukovodi domaćinstvom. Na osnovu dobivenih rezultata, za nastavnice smo osmisliti program izgradnje kapaciteta, kako bi se bolje brinule o svojoj dobrobiti i mentalnom zdravlju, a nastavnice su naučena znanja o mentalnom zdravlju dalje primjeniti kroz iskustveno učenje sa učenicima/ama i njihovim porodicama.

Završna aktivnost projekta je Samit disanja© kojim smo osigurali da se učesnice nakon “online” susreta, sretnu i uživo dijele iskustva, znanja, ali i odvoje vrijeme za kvalitetnu brigu o sebi i svom mentalnom zdravlju.

Susreti su organizirani u periodu 6-7. maj 2022. u Bihaću i u periodu 11-12. maj 2022. u  Grudama, BiH.

Program Samita je obuhvatio praktičan rad na vježbanju Saosjećajne komunikacije ali i tehnika disanja i opuštanja, tako da su sudionice u prirodnom okruženju sudjelovale na radionciama:

• MOJE BOLJE JA (Sosjećajna komunikacija),
• SVJESNO DISANJE-SVJESTAN ŽIVOT,
• HRANA ZA DUŠU I RASPOLOŽENJE.

MIOS Tuzla kontinuirano pruža podršku nastavnicima/ama, osnažuje otvorene škole u zajednici kao efektivne organizacije učenja i podučavanja u kojima su učenici/ce u centru aktivnosti.