ODRŽANE JANUARSKE EDUKACIJE ZA NASTAVNO OSOBLJE UKLJUČENO U PROJEKAT “ŠKOLE ZA SVE”

Međunarodno udruženje “Interaktivne otvorene škole” MIOS Tuzla u suradnji sa Federalnim  Ministarstvom razvoja i ekonomije iz Njemačka (skraćeno BMZ) i Freudenberg Fondacijom na područiju Tuzlanskog kantona u periodu od naredne dvije godine implementira projekt pod nazivom „Škole za sve“.

Generalni cilj projekta je razvijanje demokratskih, otvorenih i inkluzivnih škola u procesu odgoja i obrazovanja svakog učenika tokom školovanja sa posebnim fokusom na djecu koja se u procesu obrazovanja susreću sa socio-ekonomskim barijerama.

Tokom mjeseca januara održan je niz modula edukacija za menadžment i nastavno osoblje 44 osnovne i srednje škole sa područija Tuzlanskog kantona uključene u projekat. Održani su II moduli edukacija za predstavnike školskih razvojnih timova na temu „Demokratski razvoj škola“ kao i II moduli edukacija za nastavno osoblje na teme „Interaktivne metode“, „Projektna nastava“, „Podrška nastavnicima u radu sa učenicima sa poteškoćama i preprekama u učenju i učešću u nastavnom procesu“ i „Servisno učenje“.

Predstavnici školskih razvojnih timova, tokom dvodnevne edukacije su imali priliku da definišu barijere i izazove s kojima se učenici slabijeg socio-ekonomskog statusa susreću u radu u okviru nastavnog procesa, zatim da utvrde aspekte podrške razvojnih timova škola prema učenicima slabijeg socio ekonomskog statusa.Tokom drugog dana edukacije učesnici su imali priliku da kreiraju programa podrške za učenike slabijeg socio-ekonomskog statusa.

Učesnici edukacije na temu: „Podrška nastavnicima u radu sa učenicima sa poteškoćama i preprekama u učenju i učešću u nastavnom procesu“ su imali priliku da se upoznaju sa karakteristikama  rada s učenicima s poremećajima u ponašanju  i autističnom spektru, sa primjerima dobre prakse, kao i sa izradom didaktičkog materijala te izradom individualno prilagođenog programa.

Tokom dvodnevne edukacije na temu „Interaktivne metode“ učesnici su imali priliku da usvoje komunikacijske vještine i znanja potrebne za uspješan život i rad u školi (prevazilaženje stereotipa i predrasuda kao i da produble znanja o evaluaciji/ocjenjivnju  u nastavnom radu.

U proteklom periodu, učesnici edukacije na temu „Projektna nastava“ imali su priliku da primjene metodu „Projektna nastava“ u razrednom okruženju uz finansijsku podršku od strane MIOS-a Tuzla, te su nakon toga, tokom II modula edukacije imali priliku da usvoje i prodube znanje o refleksiji, dokumentaciji i evaluaciji kao i da razviju vještine za sprovođenje „Projektne nastave“kroz komunikaciju sa kolegama i razmjenu iskustava među nastavnicima.

Nakon održanih edukacija slijedi realizacija zadatka u praksi koja podrazumjeva prijenu naučenog sa edukacije u svom radu. Iz pojedinih oblasti, kao što je „Servisno učenje“ zadatak u praksi je finansijski podržan od strane MIOS-a, kao i zadaci u praksi za predstavnike školskih razvojnih timova iz škola koji su učestvovali u predhodnom projektu „Demokratski razvoj škola“ koji imaju priliku da realiziraju školski razvojni projekat uz finansijku podršku od strane MIOS-a Tuzla.