Projektna nastava u Srebreniku – „Zaustavite nerede i ratove – neka mir cvate kao cvijet“

Prevencija vršnjačkog nasilja je bitna. To su učenici Mješovite srednje škole Srebrenik shvatili kada su se u okviru Projektne nastave odlučili posvetiti tom problemu, a što je i većina profesora podržala. Ideju za projekt su dobili kada su učenici, nakon podijeljenih zadataka, intervjuisali pedagoge u četiri osnovne škole na području općine Srebrenik kako bi prikupili podatke o problemima u zajednici. Iz rezultata intervjua bilo je vidljivo da je međuvršnjačko nasilje prisutno i među osnovcima i srednjoškolcima i da je potrebno posvetiti pažnju ovom pitanju.

Na početku projekta učenici su, kako kažu profesorice škole i koordinatorice projekta Nasiha Avdić i Suvada Osmanović, pomalo bili uplašeni, vjerovatno zbog straha od nepoznatog, ali su se vrlo brzo uklopili i aktivno uključili u provođenje projekta.

Rezultati su bile kreativne radionice krajem aprila 2016. godine u kojima su učenici pokazali svoje umijeće i kreativnost u izradi panoa, pisanja poruka protiv nasilja, odnosno poruke ljubavi i mira među ljudima. Na balonima su pisali i lijepili poruke sa prigodnim sadržajem kao što je „Zaustavite nerede i ratove – neka mir cvate kao cvijet“.

Uspjeh projekta ogleda se i u uključenosti učenika različitih struka škole prilikom prezentacije rezultata. Dan nakon održavanja kreativnih radionica, učenici ugostiteljske struke su svoja umijeća pokazali kroz pravljenje slanih i slatkih jela koje su dijelili učenicima u holu škole zajedno sa balonima. Učenici frizerske sekcije pravili su frizure i šminkali glumce i učesnike performansa, a učenici dramske sekcije su priredili performans pod nazivom „Reci nasilju ne!“ i pokazali kako izgleda nasilje vršnjaka na djelu izvodeći prikaz u holu škole i na trgu grada. Performans je privukao dosta učenika, nastavnika i građana, a ujedno su uspjeli i probati specijalitete pripremljene u školi.

Sredinom maja 2016. predstavnici Škole su upriličili edukativno – zabavni program na koji su pozvani predstavnici Vijeća učenika, Vijeća roditelja, predstavnici MIOS-a, te nastavnici i učenici, koji su najviše imali koristi od projekta, te su se tom prilikom i zabavili.

Muamer Okić, učenik škole, kaže da je Projektna nastava zanimljiva i daje veći interes za nastavne sadržaje i brže sticanje znanja. Za učenicu Maidu Brkić bitna je veza sa zajednicom koja se ostvarila tokom rada na projektu.

„Veoma mi se sviđa projektna nastava zato što sami istražujemo i dolazimo u kontakt sa različitim ljudima iz društvene zajednice i direktno se upoznajemo sa problemima društva“, kaže Maida.

Pored rada na prevenciji međuvršnjačkog nasilja, učenici su također imali i druge koristi od Projektne nastave. Naime, kako ističu profesrice Osmanović i Avdić, učenici su naučili kako pisati projekat, prikupiti podatke iz različitih izvora, kako pripremiti i sprovesti anketu. Saznali su nenasilne načine rješavanje konflikata, te su uticali na razvoj kreativnosti i inovativnosti. Poboljšali su komunikaciju i međusobne odnose, proširili i produbili svoja prijateljstva. Naučili su kako raditi u timovima  i da je bitna saradnja svih aktera društvene zajednice.

Aktivnosti škole u okviru Projekta Projektna nastava podržalo je Međunarodno udruženje „Interaktivne otvorene škole“ Tuzla (MIOS).