Novosti
Održana edukacija „Od razumijevanja do podrške: praktični pristupi radu u inkluzivnom odjeljenju“
Međunarodno udruženje “Interaktivne otvorene škole” Tuzla je organizovalo edukaciju “Od razumijevanja do podrške: praktični pristupi radu u inkluzivnom odjeljenju” za nastavno osoblje osnovnih škola Hercegovačko-neretvanskog kantona, s ciljem jačanja kompetencija nastavnika za kvalitetniji rad u inkluzivnom obrazovanju.
Edukacija je realizovana 3. i 4. septembra 2026. godine u prostorijama JU OŠ „Gnojnice“, a okupila je nastavnike razredne i predmetne nastave te stručne saradnike zainteresovane za unapređenje inkluzivnih praksi u školama.
Posebnu vrijednost edukaciji dala je saradnja sa JU Centar za odgoj, obrazovanje i podršku Los Rosales, čiji su stručnjaci bili angažovani kao treneri i predavači. Kroz svoja bogata iskustva i konkretne primjere iz prakse, učesnicima su približili izazove i mogućnosti rada sa učenicima kojima je potrebna dodatna podrška u procesu obrazovanja.
Tokom dva dana programa obrađene su teme koje su obuhvatile zakonske okvire inkluzivnog obrazovanja, individualizaciju nastavnog procesa, izradu i primjenu individualiziranih programa podrške, kao i analizu konkretnih izazova sa kojima se nastavnici susreću u svakodnevnom radu. Učesnici su imali priliku da kroz praktične radionice, studije slučaja i grupni rad razmjenjuju iskustva, zajednički pronalaze rješenja i razvijaju pristupe koji mogu unaprijediti podršku učenicima u inkluzivnim odjeljenjima.
Posebna pažnja posvećena je razumijevanju potreba učenika sa različitim razvojnim teškoćama i preprekama u učenju, saradnji sa roditeljima i stručnim službama škole, te značaju timskog pristupa u planiranju i realizaciji podrške. Također, obrađena je i tema očuvanja psihološkog zdravlja zaposlenika u školskom okruženju, imajući u vidu sve zahtjeve koje savremeni nastavni proces postavlja pred nastavnike.
Upravo zbog prepoznate potrebe nastavnika za daljnjim jačanjem kompetencija u ovoj oblasti, planirano je da se aktivnosti podrške nastave i u narednom periodu. Kroz nove edukacije, mentorstvo i razmjenu dobrih praksi nastavit ćemo pružati podršku nastavnom osoblju kako bi škole postajale još inkluzivnija, podsticajnija i pristupačnija mjesta za učenje i razvoj svakog djeteta.