.: MIOS

Nastavnici, učenici, roditelji i menadžment Osnovne škole "Pazar" iz Tuzle, slijedeći školsku razvojnu strategiju, u proteklom periodu su načinili niz značajnih koraka u cilju izgradnje novog imidža škole i njenog bržeg uključivanja u savremene obrazovne tokove. Tako je ova škola već postala prepoznatljiva  po svojoj otvorenosti prama roditeljima i lokalnoj zajednici, kako u gradu, tako i na Kantonu. U brojne aktivnosti koje su omogućile ubrzanu implementaciju reforme obrazovnog sistema, koja u suštini podrazumijeva integrisanje roditelja i lokalne zajednice u demokratski razvoj škole, svakako spada i donatorska priredba. Donatorska priredba se pokazala kao odličan način prikupljanja sredstava za održavanje školskog objekta, gotovo najstarijeg takve vrste u gradu. U prethodnih šest godina sa sredstvima prikupljenim prodajom ulaznica i donacijama, puno se toga u školi promijenilo nabolje, na opće zadovoljstvo svih partnera u odgoju i obrazovanju - učenika, nastavnika i roditelja. Ove godine sav prihod od prodatih ulaznica i donacija, Vijeće roditelja škole i Nastavničko vijeće odlučili su usmjeriti na krečenje učionica i fiskulturne sale, popravku i lakiranje parketa u učionicama.  Uz molbu da sredstva donirate u skladu sa Vašim mogućnostima, dat je i bankovni račun za uplate koji je otvoren kod NLB Tuzlanska banka, žiro račun: Budžet TK broj: 1321000256000080, za organizaciju Potrošačka jedinica: 2402048, JU OŠ "Pazar" Tuzla, Vrsta prihoda: 722631. Priredba će se održati 12.12.2008. godine u BKC-u Tuzla, sa početkom u 18:00 sati. Svi ste pozvani!!!  

Centralni događaj kojim se ovih dana (između ostalog) bavi Udruženje MIOS je organizacija Konferencije pod nazivom - Otvorena škola u zajednici - Škola za sve - "Razvoj škola u procesu školskih reformi u Regionu" - koja će se 13. i 14. decembra / prosinca 2008. održati u Tuzli, u Hotelu "Tuzla", sa početkom u 11.00 sati. Konferencija će okupiti oko 200 učesnika - članova Udruženja MIOS Tuzla, IOS Osijek i IOS Novi Sad, predstavnika škola, pedagoških vlasti i nevladinih organizacija aktivnih u oblasti obrazovanja iz BiH, Hrvatske i Srbije. Konferencija, sa jedne strane, treba da otvori proces pregovaranja sa školskim vlastima o tome kako da se usvoje i koriste standardi otvorenih škola. Sa druge strane, želimo promovirati standarde i približiti ih školama i motivirati škole da ih koriste u vlastitom razvoju.
P.S. - Ovih dana su na e-mail adrese svih članova Udruženja MIOS poslati Pozivi za Konferenciju. Molimo da na njih što prije odgovorite i potvrdite Vaš dolazak. Ukoliko Poziv niste primili, razloga može biti više, a najvjerojatniji je da nemamo Vašu ispravnu e-mail adresu.  Molim, dostavite nam je na Ova email adresa je zaštićena od spam robota, nije vidljiva ako ste isključili Javascript   pa ćete i Vi biti uredno pozvani na Konferenciju. Na slici - dio delegata sa prethodne Konfencije održane 2006. godine. Više o Konferenciji za 2008. godinu ima ovdje. 

Edukativni materijal - U pravcu inkluzije - II modul - Razvoj inkluzivnih škola kroz izgradnju lokalnih kapaciteta - Sva su djeca posebna - Uvodna teoretska razmatranja (izdavač: MIOS Tuzla, 2007).  "Učenik je krajnji korisnik ponuđene edukacije i stoga glavni činilac u procesu planiranja obrazovnog procesa. Iskustvo, znanja, vještine i stavovi učenika, kapaciteti, mogućnosti i praćenje potreba trebaju da budu sagledane u vezi sa edukacijom koje su on / ona dio. Ovaj princip je u vezi s klasičnim na djete usmjerenim obrazovnim tradicijama. Suprotna tradicija je nađena u disciplinski orjentiranoj edukaciji, sa sveukupnim fokusom na podučavanju sadržaja. Posebnu pažnju u ovom kontekstu moramo posvetiti tradicionalnom specijalno-edukacijskom pristupu koji se usmjeravao jedino na učenika u mikro perspektivi, zanemarujući barijere kreirane od strane škole kao organizacije, različitih, redovnih, edukacijskih tradicija koje imaju tendenciju da se ograničavaju isključivo na ili učenika ili probleme po pitanju namjera ili izbora sadržaja. Kada se fokusiramo na učenika, postoje različiti faktori koji utiču na naše razumjevanje kao učitelja i specijalnog edukatora," (Smajić, 2004).

Objavljujemo Izvještaj sa Okruglog stola "Škola za sretno i zadovoljno dijete - Model inkluzivne škole?" koji je održan u Pedagoškom zavodu Tuzla u četvrtak, 20.11.2008. godine. Iz Izvještaja izdvajamo Zaključke Okruglog stola koji su:
- Zakon treba uskladiti sa konvencijom o pravima djeteta;
- Pedagoške standarde i opšte normative za osnovni odgoj i obrazovanje dopuniti u skladu sa zakonom i definisati ulogu profila stručnjaka (edukatora-rehabilitatora, surdo-audiologa, socijalnog pedagoga) jer to trenutno nije definisano;
- Izrada dugoročnog, srednjoročnog i kratkoročnog plana i obezbjeđenje praćenja realizacije strategije obrazovanja kad je inkluzija u pitanju;
- Formirati tim koji će na osnovu zaključaka sa ovog Okruglog stola i Zaključaka koji su dobijeni iz Udruženja nastavnika TK, dati prijedloge za izmjenu Pedagoških standarda i opštih normativa za osnovni odgoj i obrazovanje po pitanju stručnih saradnika defektologa u osnovnim školama; standarda o ulozi defektologa u školi;
- Definisati zahtjev prema budžetu Vlade TK o zapošlavanju defektologa bar od početka sljedeće školske godine, kao i rješenju arhitekonskih barijera u osnovnim školama.
- Zaključke uputiti Ministarstvu obrazovanja, nauke, kulture i sporta TK, Ministarstvu za socijalni rad i politiku TK, Ministarstvu zdravstva TK, kao i Komisiji za obrazovanje skupštine TK.